Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en francais langue etrangere (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs.
L'objectif de cet ouvrage est double :
Apporter des reponses theoriques et pratiques aux questions que pose l'enseignement des langues aux enfants;
Fournir a l'enseignant des propositions pratiques diversifiees qui lui permettent d'elaborer des seances d'enseignement-apprentissage adaptees a une tranche d'age donnee.
La premiere partie de l'ouvrage propose des elements de reflexion theorique concernant l'enseignement du FLE aux enfants et les diverses specificites de ce public : developpement cognitif, socio-affectif et langagier, apprentissage et motivation, approches methodologiques a mettre en oeuvre...
Dans la deuxieme partie, on trouvera de nombreuses propositions d'activites sous formes de fiches pedagogiques elaborees a partir de supports tres varies : des comptines, des activites rythmiques, plurisensorielles ou interdisciplinaires, des activites pour entrer dans le monde de l'ecrit, des situations de decouverte de la litterature jeunesse...
Un CD audio comportant des documents sonores divers (chansons traditionnelles, comptines, berceuses, activites de discrimination phonetique) accompagne ces fiches pedagogiques.